العدد الثاني

سلسلة الدراسات التربوية وعلم النفس العدد الثاني 2026

ا

الفكر التربوي عند ابن سينا, دراسة تأصيلية في الفلسفة والسايكولوجيا والتطبيقات التعليمية

ا

الدكتور سيد علي ابن علي – جامعة جزر القمر الدكتور حمزة الفاعوري – الجامعة الاردنية الملخص ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى استجلاء المرتكزات الفلسفية والسايكولوجية للفكر التربوي عند الشيخ الرئيس ابن سينا، وتحليل مدى مواءمة تطبيقاتها التعليمية مع النظريات التربوية المعاصرة. اعتمدت الدراسة على المنهج النوعي (الوصفي التحليلي التاريخي)، مستندةً إلى استقراء مؤلفات ابن سينا الأصيلة ككتاب الشفاء...

دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعزيز فاعلية التعليم المدمج, دراسة حالة في المدارس الخاصة الأردنية

د

الباحثة ولاء تيسير المنصور الملخص تهدف الدراسة إلى بيان دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعزيز فاعلية التعليم المدمج في المدارس الخاصة الأردنية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث تكون مجتمع الدراسة من المدراس الخاصة في عمان، حيث تم اختيار (10) مدارس كعينة، وتكونت وحدة التحليل من المدراء ومساعديهم، وكافة المعلمين، وقد تم توزيع (100) استبانة على عينة الدراسة وبمتوسط (10)...