العدد السادس

سلسلة الدراسات التربوية وعلم النفس العدد السادس 2026

ا

مراهقو اليوم بين التغيرات البيولوجية والإدمان الرقمي, مقاربة معرفيّة

م

وائل عبدالرزاق شعبان العطيات الملخص هدف البحث إلى رصد المشكلات الناجمة عن التغيرات التي تطرأ على المراهقين، والكشف عن الأساليب المتبعة لحل مشكلاتهم، وإظهار أوجه المقاربة المعرفية بين مرحلة المراهقة والإدمان الرقمي؛ ولتحقيق أهداف البحث تم اعتماد المنهج الوصفي؛ من أجل توصيف أدبيات الإطار النظري، كذلك تم اعتماد أسلوب تحليل المضمون ؛ من أجل تحليل مضمون الأدبيات، ومناقشتها. وأظهرت أبرز النتائج أوجه...

أثر التحول الرقمي في توظيف الألفاظ العربية المقترضة في لسان السواحلية لدى الأجيال الشابة, دراسة لسانية سوسيودلالية

أ

د. محمد امحمد محمد الطاهر د. جابر الزروق جابر النمر جامعة سبها – كلية اللغات الملخص تناول هذا البحث أثر التحول الرقمي في توظيف الألفاظ العربية المقترضة في لسان السواحلية لدى الأجيال الشابة من منظور لساني سوسيودلالي، عن طريق تحليل التحولات الصوتية، والدلالية، والاجتماعية التي طرأت على هذه الألفاظ داخل الخطاب الرقمي المعاصر، وملاحظة التفاعل المتزايد بين لسان السواحلية، ووسائل التواصل...

توجهات معلمات اللغة العربية نحو محتوى برنامج تدريبي قائم على مجتمعات التعلم المهنية الإلكترونية في سلطنة عمان

ت

الباحثة نجاة بنت سالم بن سعيد العواديّة وزارة التعليم – سلطنة عمان الملخص هدف البحث إلى تعرف مجتمعات التعلم المهنية الإلكترونية كأسلوب للتدريب في برنامج تدريبي، وتحديد توجهات معلمات اللغة العربية نحو محتوى برنامج تدريبي قائم على توظيف مجتمعات التعلُّم المِهْنية الإلكترونية في تدريس مهارات القرن الحادي والعشرين، ومهارات الذكاء اللُغوي في سلطنة عمان، ولتحقيق أهداف البحث تم اعتماد المنهج شبه...

دور الإعلام الرقمي في توعية المعلمات الفلسطينيات  بحقوقهن في التمكين الاقتصادي من منظور تربوي

د

الباحثة رنا فتحي العالول جامعة غزة الباحثة رندة عيد شرير جامعة الأقصى الملخص هدف البحث إلى تعرف دور الإعلام الرقمي في توعية المعلمات الفلسطينيات بحقوقهن في التمكين الاقتصادي من منظور تربوي تبعًا لمحاور الدور، وتكونت عينة البحث من (172) معلمة من معلمات محافظة غزّة، ولتحقيق أهداف البحث تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي. وأظهرت أبرز النتائج حيازة دور الإعلام الرقمي في توعية المعلمات الفلسطينيات...

مؤشرات الأمن الغذائي التي يمكن تضمينها في مناهج الدراسات الاجتماعية للصفوف من (5-12) من وجهة نظر الخبراء ودرجة تضمينها في هذه الكتب

م

الباحثة نجاح بنت سالم الحبسية وزارة التعليم – سلطنة عُمان الملخص هدف البحث إلى الكشف عن مؤشرات الأمن الغذائي التي يمكن تضمينها في كتب الدراسات الاجتماعية العُمانية للصفوف من (5 إلى 12) من وجهة نظر الخبراء والمختصين، ونسبة تضمينها في هذه الكتب، ولتحقيق أهداف البحث تم اعتماد المنهج المنهج الوصفي الكمي، باستخدام أسلوب دلفاي، وتكونت عينة البحث من (17) خبيرًا ومختصًا، وبلغ عدد الكتب (18) كتابًا...