الدكتور سيد علي ابن علي كلية الامام الشافعي – جامعة جزر القمر الملخص تقدم هذه الدراسة النظري تحليلاً شاملاً لفلسفة ومنهجية “التعليم القائم على الدماغ” ، وهو نموذج تربوي يسعى إلى مواءمة استراتيجيات التدريس مع كيفية عمل الدماغ البشري بشكل طبيعي. تستعرض هذه الدراسة الأسس العلمية لهذا النهج، مستمدة من أبحاث علم الأعصاب الإدراكي، وتوضح كيف يمكن لفهم بنية الدماغ ووظائفه أن يحدث ثورة في...
التحفيز والتوجيه الذاتي في منظمات الأعمال في ضوء القرآن الكريم (النية والإرادة)
الدكتور : الامين محسن جامعة جزر القمر – كلية الامام الشافعي للعوم الإسلامية والعربية الملخص يتناول البحث موضوع “التحفيز والتوجيه الذاتي في منظمات الأعمال في ضوء القرآن الكريم (النية والإرادة)”، حيث يهدف إلى استكشاف دور النية والإرادة في تحفيز الموظفين وتوجيههم لتحقيق أهدافهم داخل بيئات العمل، يعتمد البحث على فهم مفهومي النية والإرادة وفقًا لما ورد في القرآن الكريم، ويستعرض كيفية تطبيق هذه...
فاعلية برنامج إرشاد جمعي قائم على العلاج باللعب في خفض العدوان وتحسينالتوافق الأسري لدى الطلبة السوريين اللاجئين في الأردن
دعاء سعيد محمد المبيضين وزارة التربية والتعليم – قسم الإرشاد – عمانالدكتورة تغريد موسى العلياستاذ مشارك – قسم علم النفس التربوي – كلية العلوم التربوية – الجامعة الهاشمية الملخص هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر برنامج إرشاد جمعي قائم على اللعب في خفض العدوان وتحسين التوافق الأسري لدى عينة من الطلبة السوريين في الأردن، واستخدمت الدراسة المنهج الشبه تجريبي،...
الكفاءة الذاتية القرائية وعلاقتها بالإستيعاب التفسيري لطلبة الصف الثالث الثانوي الفرع العربي في جزر القمر
الدكتور فيصل بكر أحمد كلية الإمام الشافعي للعلوم الإسلامية والعربية – جامعة جزر القمر الملخص هدفت هذه الدراسة إلى تقصي العلاقة بين الكفاءة الذاتية في القراءة لطلبة الصف الثالث الثانوي وبين الاستيعاب التفسيري. وقد تألفت عينة الدراسة من (80) طالباً وطالبة من الصف الثالث الثانوي الفرع العربي في مدراس جزر القمر، اختيروا بطريقة عشوائية طبقية في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2021/2022م. ولجمْع...